|
Название программы |
Возраст учащихся |
Срок освоения программы |
Аннотация |
|
6-10 |
3 года |
Программа знакомит с многообразием животного и растительного мира, (в том числе в Ленинградской области) и его значением в природном комплексе планеты. Учащиеся получат представление о взаимосвязях живых организмов в природе, будут узнавать частотные виды флоры и фауны северо-запада России как при встрече в природе, так и в виде коллекционных экземпляров или фотоизображений, научатся пользоваться определителями флоры и фауны, узнают основные правила безопасного общения с живыми объектами. |
|
|
6-11 |
3 года |
Программа знакомит учащихся с историей одомашнивания животных, основными правилами содержания питомцев в домашних условиях. Учащиеся получат представление о разнообразии домашних животных и требованиями к их содержанию, а также научатся осуществлять простейший уход за обитателями Живого уголка и узнают основные особенности поведения одомашненных и прирученных животных, освоят основы их дрессировки. |
|
|
10-13 |
3 года |
Программа дает представление о систематических группах различных животных и биологических особенностях их представителей, различиях в образе жизни и поведении, о животном мире Ленинградской области и различных континентов Земли. Учащиеся познакомятся с основными полевыми методами изучения животных, получат навыки проведения исследовательской работы, узнают правила безопасного обращения с животными, научатся составлять рацион их кормления и осуществлять простейшие процедуры по уходу за ними. |
|
|
10-13 |
3 года |
Программа расширяет представления учащихся об орнитофауне Ленинградской области и разных континентов Земли, об основных систематических группах класса птиц, биологических особенностях их представителей, различиях в образе жизни и поведении. Учащиеся познакомятся с основными полевыми методами изучения птиц, получат навыки проведения исследовательской работы, узнают правила безопасного обращения с птицами, научатся составлять рацион их кормления и осуществлять простейшие процедуры по уходу за ними. |
|
|
10-15 |
3 года |
Программа направлена на социализацию детей с ОВЗ посредством взаимодействия с живой природой и вовлечением в практическую деятельность. Учащиеся получат представление о разнообразии животного мира, об особенностях жизни и поведения животных в различные сезоны года, узнают правила безопасного обращения с животными, научатся составлять рацион их кормления и осуществлять простейшие процедуры по уходу за ними. |
|
|
10-14 |
3 года |
Программа расширяет представления о многообразии форм поведения у представителей животного мира различных систематических групп. Учащиеся узнают об основных закономерностях формирования поведенческих стратегий, познакомятся с механизмами поведения животных и человека и методологией исследования поведения, научатся самостоятельно планировать ход этологического исследования, оценивать возможные последствия влияния человека на поведение животных в условиях неволи, освоят разнообразные методы статистической обработки экспериментальных данных. |
|
|
14-17 |
3 года |
Программа знакомит учащихся с основами научной деятельности в различных направлениях биологических наук, с многообразием исследовательского инструментария. Учащиеся получат представление об основных проблемах изучения окружающей среды и особенностях проведения исследований в лабораторных условиях, научатся применять на практике основные методы исследования окружающей среды, используя максимально широкий спектр источников информации для решения конкретной исследовательской проблемы. |
|
|
6-10 |
3 года |
Программа знакомит учащихся с историей происхождения экологии как науки, с основными подходами к изучению экологии животных и растений, с международной деятельностью в сфере охраны окружающей среды, экологическими организациями в России и в мире. Учащиеся получат представление об экосистеме города, о влиянии человека на природу, о растительном мире Ленинградской области и России, об экологических факторах и их влиянии на живые организмы, получат знания об иммунитете человека, методах профилактики вирусных заболеваний и методах здоровьесбережения, об экологическом мониторинге, методах раздельного сбора и переработки бытовых отходов. У учащихся будут сформированы основные навыки содержания комнатных растений. |


